





Одной их эффективных форм взаимодействия школы и дошкольных образовательных учреждений в рамках преемственности – это посещение учителей занятий в детском саду, ознакомление с методами и формами работы, беседы о возрастных особенностях развития ребенка. Все это позволяет познакомиться с обстановкой и организацией жизни и обучения ребенка, обменяться опытом, найти оптимальные методы, приемы и формы работы.